华希初中部推出志远计划
2024.08.13
苏格拉底曾经说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”当教育回归育人的本质，我们将看到每个孩子都是千姿百态，各有所长的。每个孩子心中都有探索、求知、实现自我价值和社会价值的火种，而教育的目的就在于激发他们的内驱力，点燃火焰。
华希初中部教育教学团队经过多年对教育行业的沉淀与洞察思考，融合中西先进教育理念，推出“志远计划”，旨在为不同爱好和特长的学生提供分层、分类、个性化的教育，使每个学生都能在适合自己的学习环境中最大限度发挥潜力并获得成长。
志远计划将于2024年秋季推出，初一开设科创班、艺术班、融合班、双语班四个班型，以国家课程为主体，保持一体两翼课程特色，同时根据学生的兴趣和爱好，重点加强相关方面特长的培养。
人工智能时代，我们需要面向未来的教育。恒志·科创班把提升学生科学和信息技术素养为目标之一，加强编程、信息等科创类课程学习，投入资深教练师资，为科创少年插上梦的翅膀。
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面向未来的科创课程
华希将传统的科学教育拓展成为三位一体的科创教育体系，通过“国家科学课程+社团课程+STEM课程”相结合的方式开展。其中，国家科学课程旨在帮助学生获得扎实的科学理论基础；社团课程则根据学生兴趣，自主选择特定的科创方向展开进阶训练；STEM课程更加注重亲自动手实验，带领学生在真实项目中开展跨学科探究，以“阶梯式学习”鼓励学生拥抱科技，让他们能更好地适应“人机共生”的未来。
• 国家科学课程丨科学、物理、化学、生物、信息
• 社团课程丨编程、无人机、机器人、物联网等
• STEM课程丨跨学科PBL项目式学习
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先进场馆和硬件设施
超过6000平米的独栋科学楼，先进的硬件设施，持续投入资金建设创新实验室、人工智能教育教学平台。在各式各样的科创特色场馆里，学生能够自选参加Scratch、C++、Python、无人机、物联网、机器人、3D打印等社团课程，为科创少年插上梦的翅膀。
科创类场馆 <向左滑动查看更多>
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馆校合作共育 优质资源直达
基于学校与厦门科技馆的交流合作，不断引入优质资源，成立“青少年科创素质成长中心”，在科普培训、科普研学、课程研发、人才培养、科技建设等方面开展全方位合作。现阶段，馆校合作课程已在各学部广泛开展——机器人、编程、科学、创客等四大类，共计 8 门课程，为 25 个班级提供教学服务。同时，赛事集训、赛事承办、课程合作研发等项目也在进行中。
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组织参与科创赛事
系统组织学生参加袋鼠数学思维、AMC国际竞赛、NCT编程能力等级测试和各类科技竞赛，打通信息学竞赛和校队衔接，探索出一条科技拔尖人才培养之路。
我校在培训和组织学生参与国内外各大科创赛事经验丰富、硕果累累，累计荣获奖项295项，包括国际顶尖的科创类赛事，我校学生在与来自世界各地顶尖选手的对决中摘得世界级奖项（程跃翔联队，VEX机器人世锦赛VEX-IQ初中组Design分区世界第五）。
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艺术类课程是华师希平双语学校具有代表性的特色课程之一，顶尖的师资团队、优越的设施设备、完备的升学规划是艺术之花扎根现实的肥沃土壤。恒志·艺术班把提升学生文化和审美素养为目标之一，为有艺术专长、有志于未来踏入艺术领域的学子，量身打造艺术特色课。
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依托上戏优质平台
我校是福建省唯一一家“上戏艺术特色课程教学基地”，依托于上海戏剧学院优质教育资源和平台，引进上戏艺术课程，涵盖播音主持、表演、导演、音乐、舞蹈等方向，并由课程认证的专业教师进行授课，系统指导学生提升艺术素养和专业能力、规划艺考与职业发展，实现申请国内外一流艺术高校的升学目标。
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初高衔接 构建完备升学路径
我们为艺术班学生打通艺术类初高衔接，构建完备升学路径。在初中阶段，注重培养学生的艺术兴趣和基础技能，同时强化文化课学习，为高中打下坚实基础。进入高中后，进一步与普高部的艺术特长班、双语融合部的艺术留学项目顺利衔接，深化艺术专业知识，提升学生的综合素质。学校还将提供升学指导服务，帮助学生明确升学目标，制定个性化升学规划，包括艺术特长生选拔、艺术留学咨询、高校招生政策解读等。
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沉浸式艺术氛围
校园内的音乐楼、艺术中心、800人剧院、黑箱剧场等一流的教学设施，为各类艺术课程的开展提供了支持和保障；国际知名乐团表演、艺术节、艺术竞赛、20多种艺术类社团课、艺术研学……让学生在艺术的熏陶中感受美、理解美、创造美。
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卓越师资实力领衔
毕业于中央音乐学院、中国美术学院等世界顶尖艺术类高等学府的资深老师，为恒志·艺术班学生带来专业化、精细化的课程和教学。
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学贯中西，世界通达。培养孩子成为有家国情怀，同时能与时俱进、胸怀世界，拥有杰出的领导力和判断力，语言是必过的一关。恒远·融合班强势打造双语融合课程，增强国际理解，培养跨文化能力，把提升学生国际理解和社会参与等核心素养为目标之一，并为计划升入高中双语融合部做好充足准备。
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创新国际理解课程
通过国际理解课程，学习主流国家的社交礼仪、节日习俗、饮食服饰和历史文化等，以加深对不同文化的理解。同时培养学生的口语交际能力和功能性主题语言训练，使他们能够用流利的英语进行交流。此外，学生还将学习国际联合机构的形成与发展、地位与作用，培养国际责任感和全球意识。通过这些内容的学习，拓展国际视野，增强学生的学术能力，成为适应不同国家文化生活和具有国际视野的复合型人才。
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跨学科、第二语言学习
我校外籍教师均来自英国、美国、加拿大等英语为母语的国家，持有PGCE证书、QTS证书或同等资格证书，具备国内知名双语学校任教经验。英语不仅仅是作为一门语言来学习，更多的是作为学习的媒介语，英文也渗透在其他学科以及校园生活和课外兴趣活动中，如：EMI 音乐、EMI 美 术、EMI 体育、国际理解、英语节、环球嘉年华等。此外，第二语言的学习也将给学生提供更多未来的可能选择。
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课程设计与国际接轨
通过引入剑桥等国际知名教育机构的课程内容和教学方法，为学生提供与国际接轨的教育体验，课程将采用国际化的教学标准和评估体系，确保学生能够获得与国际接轨的教育体验。课程还将注重实践和创新能力的培养，通过项目式学习、实验探究等方式，让学生将所学知识应用到实际问题中，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，社会生活的信息化和经济活动的全球化使英语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。恒志·双语班更注重学生英语辩论、演讲、口语交际能力的培养，把提升学生语言和文化素养为目标之一。
双语班采用人教版Go for it和思辨英语融合的形式进行教学。中外教将各自的教学优势融合到课堂中。通过定期评估，不断完善和提升教学质量。通过分级阅读、绘本阅读，提升学生的阅读兴趣、语言运用能力、思维能力，创造力及文化意识。
该班型遵循我校最核心的“一贯制、双通道”办学模式，以国家课程为主体，以优质的双语融合课程与面向未来的校本课程为两翼，通过统选课、选修课、活动课三大类课程的教学，聚焦于学生核心素养的培养，实现“全面发展、自主发展、特长发展”的学生卓越发展理念。
