华师希平幼儿园遵循全人教育理念,基于《3-6岁儿童学习与发展指南》,融合IB PYP国际课程体系,开展超学科探究学习。营造开放、尊重与爱的成长环境,注重建立积极的互动关系,确保每一个孩子得到充分的人文关怀,支持每一个孩子全面而有个性地发展。目前,华师希平幼儿园已为IB PYP项目候选学校,在园学生人数260余名。采用具有华师希平双语学校特色的“一体两翼”课程体系,以探究课程为主体,文化认同课程及兴趣拓展课程为两翼。开展 IB PYP 超学科探究学习,注重探究精神和学习方法的培养,最终培养出具有“自信、创造、坚韧、合作、关爱”品质的儿童。
语言浸润
我们通过外籍教师和英语流利的双语教师共同为儿童营造沉浸式的双语环境,遵循儿童语言习得的规律和年龄特点,在游戏情景、学习场景中让孩子自然习得中英双语,提升儿童的语言理解、表达及交流能力。
文化认同
我们从本土和全球背景出发,设计丰富的多元文化活动,让儿童浸润中华优秀传统文化的同时,通过不同形式的全球参与,让他们理解并尊重多元文化的差异,从而成长为胸襟开阔、懂得关爱的世界小公民。
主动探究
我们基于儿童的视角、兴趣和需要,借鉴 PBL 项目式学习方式,珍视游戏对儿童的生命价值,注重学习方法和概念性理解,重视自我反思和同伴评估。培养儿童积极探究、勤于思考、善于交流和解决问题的能力。
兴趣拓展
我们结合幼儿园室内30余间功能场馆和室外丰富的学习环境,设计了多元化的兴趣拓展课程,涉及运动健康、科学探索、艺术创造和生活体验等领域。儿童可以选择自己喜爱的课程,尽情探索、充分体验,从而获得个性化发展。